O Rio Grande do Norte registrou o terceiro pior desempenho nacional em alfabetização infantil, de acordo com dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC). Apenas 39,3% das crianças potiguares foram consideradas alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental em 2024. O número está bem abaixo da média nacional, de 59,2%, e distante da meta de 60% estabelecida para o ano. Sergipe (38,4%) e Bahia (36%) completam a lista dos estados com pior desempenho.
O resultado faz parte do Indicador Criança Alfabetizada, que avalia se os alunos conseguem ler textos curtos, interpretar quadrinhos e produzir pequenas redações. No RN, os dados mostram que 134 dos 151 municípios avaliados ficaram abaixo da média nacional. Francisco Dantas (78,9%), Barcelona (74,3%) e Encanto (67%) lideraram os melhores desempenhos locais. Já Almino Afonso (21,4%), Caiçara do Norte (26,4%) e Bento Fernandes (29,2%) aparecem entre os piores.
Para especialistas, o índice reflete gargalos estruturais no sistema público de ensino. A diretora do Núcleo de Educação da Infância (NEI/UFRN), Denise Bortoletto, destaca a sobrecarga de trabalho dos professores e a falta de planejamento pedagógico como fatores críticos. “A alfabetização exige qualificação, tempo e políticas públicas voltadas à formação dos docentes”, afirmou.
Em nota, a Secretaria de Educação do RN ressaltou que o estado avançou 2,3 pontos percentuais em relação a 2023 e que investiu mais de R$ 33 milhões em formação de professores, materiais e ações pedagógicas nos últimos dois anos. O MEC, por sua vez, afirmou que intensificará o apoio a estados com baixos índices, visando alcançar a meta de 64% em 2025 e mais de 80% até 2030.
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